7月12日，伴随着小学部全体教师以原工作坊为单位各就各位，金家岭学校暑期封闭集训正式拉开了帷幕。此次封闭集训持续到7月17日，在6天时间里，各学部、中心集中教研、商讨、办公，高效高质地完成了计划中的各项任务。

小学部：攻坚突围，融合课程阔步前进

融合课程是金家岭学校、青岛中学、青岛实验学校的拳头产品。在过去的一个学期，三校克服疫情带来的困难，联合组建了多个项目组，老师们在教学之余就融合课程开发过程中的“硬骨头”进行了集中攻坚。

7月12日上午，中国芯k-12小学融合课程攻坚项目组成果分享在青岛中学隆重举行，金家岭学校小学部教师以线上形式参加了本次会议。会议介绍了本次中国芯k-12小学融合课程攻坚项目组成立的必要性和重要性，蓝图项目组、评估与诊断项目组、核心任务项目组分别汇报了阶段性成果。7月13日上午学科课标项目组解读阶段性成果。

7月12日-15日金家岭学校小学部教师以年级为单位学习各项目组发布的阶段性成果，制定融合课程、学科课程的年级教育教学质量标准。各年级整理话题资源及思维导图，寻找话题的核心任务，7月16日上午各年级对全学年的话题进行分享。7月16日下午则进行了假期课程研发。

一群人，一件事，一辈子！不断更新自己、不断反思课程，为了心中更美好的教育明天。在这个夏天，比天气更热的是三校小学老师们那颗为孩子发展殚精竭虑的火热之心。

初中部：精益求精，领域课程日臻完善

7月14日至17日，初中部以学科为单位进行了封闭集训。

语文

初中部语文组六位老师参加了封闭培训，封闭内容包括整理六七年级课程资源、优化六七年级课程设置、准备新学期六七八年级课程安排等，同时也收听了魏智渊《中学应该怎么学》和余映潮《名著导读与备考指南》的两堂网课，并结合讲座分享了各自的理解和经验。同时，在课程对接中也实现了“传帮带”，老教师事无巨细，为初入语文组的老师各项工作都做了详尽指导。

数学

数学组对上一学期的教学工作进行了总结，继续使用上学期优秀的教学方法，也提出了教学资源中急需改进和优化的部分。通过集体讨论分年级制定下学期工作计划，新加入的老师们也给出了宝贵意见。并且，系统整理了本学期的教学资源，为新学期课程准备了大量资源。

英语

封闭集训过程中，英语组主要完成了三项任务。（1）高效地完成了教学资源整理和年级交接工作。（2）根据现有课程进度和学生学习情况，重新梳理编排话题框架，确定了八年级教学安排。（3）确定原著阅读书目。老师们参考专业著作，对比了五六七三个年级的原定原著阅读书目，根据学生的英语能力和兴趣爱好，最终确定了原著阅读课程的书目、教学方向和思路。

人文

怎样更好的融合三个学科是人文课程框架不断完善的出发点。封闭期间，人文组的小姐姐们总结过去一年的实际教学，分享经验、教训，不断推敲、完善人文学科的课程框架。新的学期人文学科将面临新问题，这给人文组带来压力同样也带来动力。新学期的课程构思和研发，人文小姐姐们头脑风暴、智慧众筹，全新的人文组，不一样的人文课，下学期，敬请期待！

科学

科学组对科学课程框架进行了再次修订，使其更符合学生成长特点和国家课程标准。各年级组制定了各学年、各学期、各学段的学习计划，对整体进度做了预判，对每一部分内容的课时安排做好了计划。封闭过程中，每位教师都分享了自己一学年的教学心得与体会，大家获得了许多灵感和启发。

国际部：开拓奠基，国际方向厚积薄发

封闭过程中，国际部组织了7升8年级学生的招生测试，为明年我校国际高中部方向做了储备。同时，国际部与学生家长进行了有效、详尽的沟通，传播了我校理念、模式、国际部资源。整理和追踪数据，与潜在目标群体的学生家长建立更密切的联系。规划10年级招生测试相关事宜，并完善与推广平台合作计划，以及与项目小组成员研讨计划于7月底举办的国际周的各项准备。

艺体技：扎实推进，持续强化学科特色

艺术

封闭期间，艺术组每位教师总结了自己的学期工作。对艺术测评工作进行了整理和分工，完成了艺术测评成绩和艺术活动经历的填写、上报。另外，梳理了教室资源及管理条例。总结前期经验，重新修订了社团管理制度和发展规划。此外，还梳理了课程资源、调整了新学期班额。

体育与健康

体育组对选修课安排进行了调整，根据九年义务教育大纲的要求增加了课时和教案，增加八年级基础体育课的课时。根据体质健康测试的内容和考核要求以及大纲调整了课程内容及考核方案。完善了体育类社团的制度。

技术

封闭期间，技术老师们整理了现有课程的学科教室，布置了新学科教室；对上学期的课程资源进行整理、更新；做好了科技比赛的组织准备工作。此外，老师们总结了上学期的经验和不足。

各中心：沉潜静思，不断提升服务能力

校长助理

封闭期间完成了约见了部分家长，总结反思了前一个阶段的招生工作，形成下一年度初步方案。整理了一年级入学招生工作流程，细化学生学籍管理各个节点的办理方式和特殊情况的处理流程。财务主要完成了预算与期末账务整理工作。

课程与教学中心

封闭期间，课程与教学中心一边保障此次封闭，一边确保排课、教师学术积分统计、预算编制等工作正常进行，同时还梳理了过去一年的工作、规划了下一年的工作，并且对预定8月份举行第二届教育年会进行了初步的协调部署。

学生发展中心

学生发展中心的各位老师在做好日常工作的同时，根据每个岗位负责的内容完成了封闭任务。如撰写学籍管理操作指南，和运维一起创建并启用企业微信中的假期疫情上报模块，做好暑期安全防疫宣传教育，编写《金小岭暑期修炼手册》，开启暑期“健康防疫和安全教育课程”，完成暑期图书盘点录入的准备工作等。

行政服务中心

封闭期间，行服各部门深入沟通、积极配合，理顺各部门工作职责及各部门间相互配合的工作内容，为新学期各项工作的顺利开展打下坚实基础。制定了有关值班、班牌管理与橱柜使用等的三项制度；召开暑期维修调度会推进暑期维修事项；为《教师手册（2020版）》修订排版。

人力资源中心

本次封闭，人力资源中心按计划开展外教工作许可和居留许可办理、2019下半年招聘教师手续办理、教师年度考核工作、新教师入职手续办理、岗位聘书填写、暑假及新学年工作安排等工作，整体工作推进顺利。

为期6天的封闭集训，

是总结经验，也是反思教训。

是中场休息，也是再次出发。

说一说，听一听，想一想，

我们的蓝图越来越完整。

停下来，坐下来，跑起来，

我们的梦想越来越真实。

文：课程与教学中心

图：各学部、学科、中心